2022内江公开招聘教师怎么面试？2022年四川教师招聘面试资格复审公告已经公布，不同地区面试资格复审时间不同，四川华图教师考试网为各位考生整理本次教师招聘面试及资格复审公告汇总如下。
——内江公开招聘教师面试资格复审公告——
2022年上半年四川教师招聘资格复审名单及面试时间及相关工作安排已经公布，不同的地市教师招聘资格复审时间不同，具体请点击公告详情查看。
| 地区 | 资格复审 |
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——内江公开招聘教师面试备考——
一、说教材
过渡语：教材是联系教师和学生之间的桥梁，首先我来谈一谈对教材的理解。
本课是《中外历史纲要》上册第四单元第14课的内容，包含了康雍乾时期的君主专制、疆域的奠定、统治危机的出现三个子目。清朝前期通过加强君主专制和经略边疆的措施，稳定了政治，巩固和拓展了疆域，出现了繁盛的局面，但是清朝在繁盛的同时也蕴含着统治危机，学生学习本课可以了解清朝走向衰败的原因，为近代史的学习做铺垫。
二、说学情
过渡语：学生是课堂的主体，教师要对学情有所把握。
高一学生学习兴趣浓厚、思维活跃，有一定史料分析能力，在初中阶段对这些内容有过基础的学习，对康乾盛世比较熟悉，但也仅是对具体史实有所了解。因此本堂课在初中的基础上做到进一步深化，以开拓学生的视野。
三、说教学目标
过渡语：根据新课标对本课的要求我制定了如下教学目标。
1.通过史料分析，认识清朝加强君主专制的措施和清朝繁盛之下存在的危机，树立论从史出，史论结合的意识。
2.通过小组讨论，理解清朝加强君主专制的影响，提高自主学习，合作探究的能力。
3.通过观察地图，说出清朝经略边疆的措施和清朝的疆域，树立时空观念，并树立维护国家统一的观念，增强民族认同感。
四、说教学重难点
过渡：基于以上的分析，我确立的重难点如下。
【重点】
清朝加强君主专制和经略边疆的措施，清朝统治危机的表现。
【难点】
巩固君主专制的影响。
五、说教法学法
过渡：托尔斯泰说，“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”基于此，我将采用问答法、小组讨论法、史料分析法等。
六、说教学过程
过渡语：接下来，我会具体谈谈这堂课的教学过程，这也是我本次说课最为核心的部分。
环节一：导入新课
过渡语：好的导入是成功的一半，因此我采取了视频导入法。
我会在多媒体上播放马戛尔尼访华的相关短片，并引导设问：当时的中国真的像西方人想象的一样繁盛吗?繁盛之下蕴含着怎样的危机?引发学生思考，导入新课。
【设计意图】播放短片有利于增强学生的直观感受，集中注意力，从而进入新课的学习。
